Захарийченко Ю. А. Алгебра 7 класс. Самостоятельные и контрольные работы

Алгебра. 7 класс. Тренировочные упражнения. Самостоятельные и контрольные работы / Ю. А. Захарийченко, Л. И. Захарийченко, И. С. Маркова, А. М. Попов, Е. В. Степенко. — Харьков : Изд-во «Ранок», 2013. — 128 с. — (Серия «Математика на 12 баллов»).
ISBN 978-617-09-0101-9
Пособие составлено в соответствии с действующей программой по математике для общеобразовательных учебных заведений и предназначено для подготовки и проведения текущего и тематического контроля учебных достижений учащихся.
Материал пособия структурирован по темам, каждая из которых содержит тренировочные упражнения, самостоятельные работы в трех равнозначных вариантах, контрольные работы в четырех равнозначных вариантах; в пособии представлены задания на творческое применение знаний. К большинству тренировочных упражнений и заданий на творческое применение знаний приведены ответы.

загрузка...

Липсиц И.В. В помощь учителю, работающему с учебником «Экономика» 7-8 классы ОНЛАЙН

Липсиц И.В. В помощь учителю, работающему с учебником «Экономика» (история и современная организация хозяйственной деятельности). 7-8 классы общеобразовательной школы. — Москва, 2013. — 86 с.
Курс знаний по экономике для учащихся 7-8 классов призван познакомить учащихся с кругом тех проблем, которые так или иначе будут определять их будущую жизненную траекторию. Выбирая себе профессию и место занятости, человек должен понимать — как организовано производство благ и какие профессии сулят какие заработки, как развивалась и какие формы имеет сегодня торговля и как вести себя в мире товаров и цен,

Липсиц И.В. Удивительные приключения в стране «Экономика» ОНЛАЙН

Липсиц И.В. Удивительные приключения в стране экономика: Для детей мл. и сред шк. возраста/Худож. А.В. Балдин.—М.», 1992.— 336 с.: 130 ил.
Можно ли увлекательно рассказать юному читателю об экономике? Трудная задача, скажут многие. Да, трудная, но решаемая. Это подтверждает книга И.В.Липсица.
Для того, чтобы объяснить юному читателю такие сложные категории экономики как цены и заработная плата, торговля и валютные курсы, конкуренция и инфляция, автор отправляет своих героев — отца и дочь — в фантастическое и полное приключений путешествие по стране Экономика.

загрузка...

Липсиц И.В. Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности: Учебник для 7-8 классов ОНЛАЙН

Липсиц И.В. Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности: Учебник для 7-8 классов общеобразовательных учреждений.- М., 2006, — 224 с.
В учебнике рассказано о том, когда и как возникло разделение труда, как организовано производство благ, почему торговля — союзник производства, зачем нужны и как работают биржи и банки, что такое деньги и как люди их зарабатывают, — словом, о том, как складывалась и как устроена сегодня хозяйственная деятельность.

Роганин А. Н. Алгебра. Основательная подготовка к ГИА в 9 классе за 50 недель

Роганин А. Н. Математика. Алгебра и начала анализа: учеб. пособ. / А. Н. Роганин. — К.: Украинский центр подготовки абитуриентов, 2013. — 208 с. — (Серия «Основательная подготовка к ГИА в 9 классе за 50 недель»).
Материал пособия по алгебре, который отвечает программным требованиям ГИА по математике, охватывает полный школьный курс математики за 5—6 классы и алгебры за 7—9 классы. Используя это пособие вместе с пособием «Геометрия», которое входит в данную серию, будущие абитуриенты смогут эффективно повторить полный курс по математике, подготовиться к проведению государственной итоговой аттестации по математике в 9 классах и к вступительным экзаменам в высшие учебные заведения І—ІІ уровней аккредитации.

Заиченко Н. А. Опорный конспект по экономике: Рабочая тетрадь для 7—8 классов

Заиченко Н. А. Опорный конспект школьника по экономике: Рабочая тетрадь для 7—8 классов общеобразовательных учреждений. — 14-е изд.— М., 2013. — 96 с.
Рабочая тетрадь входит в комплект к учебнику И.В. Липсица «Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности». Организована по модульному принципу. Каждый модуль представляет собой самостоятельную информационную единицу, которая «работает» как задание для самостоятельной работы на уроке или дома, как краткая запись лекции учителя или материал для работы в группе. Практически все модули сконцентрированы в виде логических схем, работа над которыми способствует развитию логического мышления учащихся.

загрузка...