Денищева Л. О., Кузнецова Л. В., Лурье И. А. и др. Зачеты в системе дифференцированного обучения математике

Денищева Л. О., Кузнецова Л. В., Лурье И. А. и др. Зачеты в системе дифференцированного обучения математике. — М.: Просвещение, 1993.— 192 с: ил (Б-ка учителя математики).
В книге обсуждаются вопросы содержания и организации контроля знаний и умений учащихся с учетом дифференциации требований к усвоению материала, приводятся методические рекомендации по организации тематических зачетов и экзаменов в 5—11 классах. Книга содержит конкретные материалы: тематические зачеты, дополнительные задачи к ним, контрольные работы за четверть, полугодие, ступень обучения, примеры переводных и выпускных экзаменов по математике.

загрузка...

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
1. Основные требования к содержанию и организации контроля в условиях дифференцированного обучения……………………6
2. Методика организации зачетов . . 11
2.1. Основные положения зачетной системы контроля…..—
2.2. Виды зачетов, их содержание………………….13
2.3. Рекомендации по проведению зачетов, их подготовке и пересдаче 22
3. Тематические зачеты по курсу математики 5— 11 классов . 27
3.1. Математика (5—6 классы) … 35
3.2. Алгебра (7—9 классы) ….. 44
3.3. Геометрия (7—9 классы)…………76
3.4. Алгебра и начала анализа (10—П классы) . 96
3.5. Геометрия (10—П классы)……….109
3.6. Дополнительные задания к зачетам … 117
4. Итоговые контрольные работы 158
4.1. Цели и содержание итогового контроля…………….—
4.2. Итоговые контрольные работы по курсу математики 5—11 классов 163
5. Методика проведения экзаменов . …. . . 184

Поделиться ссылкой:
  • Добавить ВКонтакте заметку об этой странице
  • Мой Мир
  • Facebook
  • Twitter
  • LiveJournal
  • В закладки Google
  • Яндекс.Закладки
  • Сто закладок
  • Blogger
  • Блог Li.ру
  • Блог Я.ру
  • Одноклассники
  • RSS

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Наш сайт находят по фразам: