Якушкин, П.Л. ЕГЭ 2012. Информатика. Типовые тестовые задания

Якушкин, П.Л. ЕГЭ 2012. Информатика. Типовые тестовые задания / П.А. Якушкин, В.Р. Лещинер, Д.П. Кириенко. — М.: Издательство «Экзамен», 2012. — 221, [3] с. (Серия «ЕГЭ. Типовые тестовые задания»)

Типовые тестовые задания по информатике содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2012 году. Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ 2012 г. по информатике, степени трудности заданий.

Авторы заданий — ведущие ученые, преподаватели и методисты, непосредственно разработавшие как демонстрационную версию, так и сами тесты ЕГЭ 2012 года.

В сборнике даны ответы на все варианты тестов, приводятся решения всех заданий одного из вариантов, а также решения задач уровня С.

Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по информатике, а также учащимся-старшеклассникам и абитуриентам — для самоподготовки и самоконтроля.

Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
Экзаменационная работа состоит из трех частей. В части 1 (задания уровня А) 18 заданий, предполагающих выбор одного из четырех вариантов ответа. В части 2 (задания уровня В) 10 заданий, ответ на которые представляет собой число или строку символов. Проверка ответов на задания частей 1 и 2 выполняется автоматически: ответ экзаменующегося сравнивается с эталонным ответом.

На выполнение первых двух частей работы на экзамене отводится 90 минут. Задания рекомендуется выполнять подряд. При затруднении задание можно пропустить и вернуться к нему после выполнения всех заданий, которые удалось решить сразу.

Приведенные ниже варианты полностью соответствуют демоверсии ЕГЭ по информатике 2011 г. Учтен опыт экзамена 2011 года, в частности некоторые новые сюжеты заданий. Сложность вариантов 1, 2, 9 и 10 полностью соответствует реальному экзамену. Варианты 3-8 являются тренировочными, их сложность плавно возрастает от предыдущего к последующему.

Для того чтобы помочь готовящимся к экзамену самостоятельно, в книге приведены подробные решения всех заданий частей 1 и 2 второго варианта. Рекомендуется сначала попробовать выполнить всю работу в режиме экзамена, то есть с контролем времени, используя для этого первый вариант, проверить свои ответы по таблице и определить, какие темы вызывают затруднения. Второй вариант (с решениями) можно использовать для контроля, задания в нем по формату совпадают с первым вариантом. Далее имеет смысл последовательно выполнять задания тех позиций, которые вызывают затруднения, из вариантов 3-8. Окончательно проверить свою готовность к экзамену можно, полностью выполнив задания 9 и 10 вариантов.

На Едином государственном экзамене часть 3 (задания уровня С) выполняется непосредственно после выполнения заданий частей 1 и 2. Строгая временная граница между заданиями не устанавливается, последовательность выполнения частей экзамена тоже не регламентируется. Однако предполагается, что на выполнение заданий этой части экзаменующиеся тратят два с половиной часа из четырех, отводимых на экзамен в целом.

Ответ на задания части 3 пишется в свободной форме на специальном бланке. Ответы проверяются и оцениваются экспертами на основании четко сформулированных критериев. Образцы критериев оценивания заданий части 3 опубликованы в демонстрационной версии экзамена.

В книге приведены подробные решения заданий части 3 для вариантов 1, 2, 5-10. Варианты 3 и 4 составлены для самостоятельного решения и намеренно оставлены без ответов, что дает возможность педагогу провести проверочную работу.

загрузка...
Поделиться ссылкой:
  • Добавить ВКонтакте заметку об этой странице
  • Мой Мир
  • Facebook
  • Twitter
  • LiveJournal
  • В закладки Google
  • Яндекс.Закладки
  • Сто закладок
  • Blogger
  • Блог Li.ру
  • Блог Я.ру
  • Одноклассники
  • RSS

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Наш сайт находят по фразам: