Кабанова-Меллер Е.Н. Учебная деятельность и развивающее обучение ОНЛАЙН

Кабанова-Меллер Е.Н. Учебная деятельность и развивающее обучение. — М.: Знание, 1981. — 96с.
Излагая проблемы развивающего обучения, автор уделяет главное внимание двум компонентам учебной деятельности: обобщенным приемам учебной работы школьника и обобщенным приемам управления своей учебной деятельностью. Не овладев этими приемами, ученик не сможет полноценно овладевать знаниями, умениями, навыками, не научится работать самостоятельно.

загрузка...

Брошюра рассчитана на учителей средней школы.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…… . . . . . . . . 3
Исходные понятия . …………………….5
Приемы учебной работы………. .8
Перенос усвоенных приемов с обучающей задачи на новую………………..15
Нахождение новых приемов учебной работы … 20
Приемы управления своей учебной деятельностью …….. 23
О показателях и условиях умственного развития учащихся ……………29
Показатели умственного развития…………..29
Условия умственного развития…………….37
Учебная деятельность в условиях развивающего обучения ……………42
Структура учебной деятельности …………….45
Овладение знаниями через приемы обобщения … 53
Овладение обобщенными приемами учебной работы ……. 66
Овладение переносом и нахождением приемов. Роль наглядного материала в переносе приемов …. 79 Овладение умениями и навыками на основе приемов учебной работы……………………88
Заключение……………….91
Рекомендуемая литература…………..95

Поделиться ссылкой:
  • Добавить ВКонтакте заметку об этой странице
  • Мой Мир
  • Facebook
  • Twitter
  • LiveJournal
  • В закладки Google
  • Яндекс.Закладки
  • Сто закладок
  • Blogger
  • Блог Li.ру
  • Блог Я.ру
  • Одноклассники
  • RSS

Наш сайт находят по фразам: