Category Archives: ЕГЭ по математике

Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю. ЕГЭ-2017. Математика. Профильный уровень. 40 тренировочных вариантов по новой демоверсии 2017 года

Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю. ЕГЭ-2017. Математика. Профильный уровень. 40 тренировочных вариантов по новой демоверсии 2017 года. — Р.н.Д: Легион, 2016. — 384 с.
Учебно-методическое пособие предназначено для фундаментальной подготовки к профильному уровню ЕГЭ по математике в 2017 году. Книга содержит: 40 новых авторских тренировочных тестов, составленных по проектам демоверсии и спецификации ФИПИ на 2017 год профильного уровня ЕГЭ по математике, опубликованным 26.08.2016; решение 10 вариантов тестов; краткий теоретический справочник. Книга позволит выпускникам и абитуриентам получить на ЕГЭ желаемый результат — от минимального количества баллов, необходимых для сдачи экзамена, до максимально возможного, практически до 100 баллов.

загрузка...

Ященко И.В. ЕГЭ-2017. Математика. Типовые экзаменационные варианты. Базовый уровень. 30 вариантов

Ященко И.В. ЕГЭ-2017. Математика. Типовые экзаменационные варианты. Базовый уровень. 30 вариантов. — М.: Национальное образование, 2016. — 192 с.
Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
— 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по математике 2017 года базового уровня;
— инструкция по выполнению экзаменационной работы;
— ответы ко всем заданиям.

Студенецкая В. Н. Математика. Система подготовки к ЕГЭ: анализ, типовые задания, диагностики, тренировочные тесты

Студенецкая В. Н. Математика. Система подготовки к ЕГЭ: анализ, типовые задания, диагностики, тренировочные тесты. 0 Волгоград: Учитель, 2011. — 138 с.
Пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену, организации и проведения итогового повторения, диагностики проблемных зон в знаниях старшеклассников и последующей коррекции.
Материалы систематизированы в соответствии с утвержденными демоверсией и спецификацией ЕГЭ по математике 2011 года, с подробным разбором структуры экзамена, позадачными комментариями и тренингами. Особое внимание уделено диагностическим работам в формате ЕГЭ.

загрузка...

Ганенкова И. С., Студенецкая В. Н. Математика. Система подготовки к ЕГЭ: анализ, типовые задания, диагностики, тренировочные тесты. Часть С

Ганенкова И. С., Студенецкая В. Н. Математика. Система подготовки к ЕГЭ: анализ, типовые задания, диагностики, тренировочные тесты. Часть С. — Волгоград: Учитель, 2011. — 343 с.
Пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену, организации и проведения итогового повторения, диагностики проблемных зон в знаниях старшеклассников и последующей коррекции.
Материалы систематизированы в соответствии с утвержденными демоверсией и спецификацией ЕГЭ по математике 2011 года, с подробным разбором структуры экзамена, позадачными комментариями и тренингами (часть С).

Кочагин В.В. ЕГЭ 2016. Математика. Тематические тренировочные задания ОНЛАЙН

Кочагин В.В. ЕГЭ 2016. Математика. Тематические тренировочные задания / В.В. Кочагин, М.Н. Кочагина. — Москва, 2015. — 208 с. — (ЕГЭ. Тематические тренировочные задания).
В пособии содержатся тренировочные задания по математике в форме ЕГЭ, сгруппированные по темам в порядке их изучения в 10-11-х классах старшей школы. К каждой учебной теме даются задания базового и профильного уровней сложности. После каждой темы представлены проверочные обобщающие тесты, соответствующие ЕГЭ. В конце книги — ответы ко всем заданиям, в том числе — решения сложных заданий.

Ященко И.В. и др. Подготовка к ЕГЭ по математике в 2016 году. Профильный уровень. Методические указания ОНЛАЙН

Ященко И.В. и др. Подготовка к ЕГЭ по математике в 2016 году. Профильный уровень. Методические указания / И. В. Ященко, С. А. Шестаков, А. С. Трепалин. — М., 2016. — 204 с.
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по математике на профильном уровне, для организации и проведения итогового повторения, диагностики проблемных зон в знаниях старшеклассников и их последующей коррекции.

загрузка...