Ким Е. П. Химия. 8-11 классы: внеклассные мероприятия (игры, шоу-программы, театрализованные представления)

kim_himija_8-11_kl_vneklassnye_meroprijatija_2016

Ким Е. П. Химия. 8-11 классы: внеклассные мероприятия (игры, шоу-программы, театрализованные представления). — Волгоград: Учитель, 2016. — 135 с.
Внеклассная работа по химии — это возможность расширить рамки учебника и открыть школьнику удивительный мир науки во внеурочной деятельности в свете реализации ФГОС.
В пособии представлены сценарии внеклассных мероприятий по химии, предназначенные для учащихся 8-11 классов. Разнообразные игры, шоу-программы и театрализованные представления содержат интересные факты и занимательные материалы по химии, описание демонстрационных опытов.

загрузка...

Киселёва Ю. А. Геометрия. 9-11 классы: обобщающее повторение

kiseljova_geometrija_9-11_kl_obobshhajushhee_povtorenie

Киселёва Ю. А. Геометрия. 9-11 классы: обобщающее повторение. — Волгоград: Учитель, 2009. — 343 с.
Цель данного пособия — помочь учителю в формировании системных знаний старшеклассников о свойствах фигур, изученных в курсе геометрии по планиметрии и стереометрии. Представленные уроки обобщающего повторения и материал для контроля знаний и умений учащихся, уровня их подготовки к сдаче экзамена соответствуют примерной программе по геометрии для общеобразовательных учреждений и могут быть использованы при работе по различным учебникам для основной и средней школы.

Ганенкова И. С., Студенецкая В. Н. Математика. Система подготовки к ЕГЭ: анализ, типовые задания, диагностики, тренировочные тесты. Часть С

ganenkova_studeneckaja_matematika_sistema_podgotovki_egje

Ганенкова И. С., Студенецкая В. Н. Математика. Система подготовки к ЕГЭ: анализ, типовые задания, диагностики, тренировочные тесты. Часть С. — Волгоград: Учитель, 2011. — 343 с.
Пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену, организации и проведения итогового повторения, диагностики проблемных зон в знаниях старшеклассников и последующей коррекции.
Материалы систематизированы в соответствии с утвержденными демоверсией и спецификацией ЕГЭ по математике 2011 года, с подробным разбором структуры экзамена, позадачными комментариями и тренингами (часть С).

загрузка...

Капранова М. Н. Программирование. 7-11 классы: информационно-познавательная деятельность учащихся

kapranova_programmirovanie_7-11_kl_2016

Капранова М. Н. Программирование. 7-11 классы: информационно-познавательная деятельность учащихся. — Волгоград: Учитель, 2016. — 143 с.
Пособие содержит собранные и разработанные автором-составителем задачи и примеры для получения основных навыков программирования на языке Бейсик, которых достаточно, чтобы формировать предметные и метапредметные (личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные) УУД в соответствии с ФГОС, подготовить обучающихся к сдаче экзамена по информатике за курс основной и средней школы.

Симонов В. М. Калейдоскоп учебно-деловых игр в старших классах на уроках математики, физики, информатики, химии, биологии, географии, экономики

Simonov_Kalejdoskop_uchebno-delovyh_igr_starshih_klassah

Симонов В. М. Калейдоскоп учебно-деловых игр в старших классах на уроках математики, физики, информатики, химии, биологии, географии, экономики. — Волгоград: Учитель, 2005. — 114 с.
В пособии представлены методические рекомендации по организации учебно-деловых игр, проводимых на уроках в старших классах с целью обобщения знаний учащихся по темам курса, привития интереса к предмету, развития внимания, творческого мышления, умения работать с научно-популярной литературой и формирования профессионально значимых навыков. Предлагаются образцы наиболее содержательных игр.

загрузка...